课程特色:
        全方位的反馈及生动的课堂体验，在关注面临的影响力挑战的同时，参加课程的学员可以提高自身获取，形成并正确利用权力去达到团体组织的目标的技能。学员通过使用“情境影响力”这样一个工具把权力潜藏在领导风格的背后，并将“影响力”内容转化成迅速改善的个人的领导力表现改善个人与团体的关系。                                                                     
 

课程对象：经理
 

课程时长：3天，21小时
 

课程收益:
1、掌握必要的管理理念和有效的工具来管理；培养自觉并合理的使用权力的意识；成为自信并具影响力的教练；
2、掌握影响力的实施方法；积极解决争端以提高绩效；
3、诊断员工的不同状态，运用不同的风格更有效率地领导员工，提高沟通效率、改善长期以来的对抗关系，使其变成互相合作、成长发展关系，并激发员工的潜力创造优秀业绩。
 

课程大纲：
导入：未来的领导者
影响力与领导力
案例分析：管理的5项困惑

单元一：影响力风格
1. 对“工作行为”和“关系行为”进行解释来描述这些行为
2. 影响力风格的形成与解释
3. 各类型影响力风格的主要行为表现

单元二：情景影响力模型
1. 讨论并操作情景影响力模型
2. 了解在不同情况下哪种影响力风格最有效
3. 建立根据员工状态实施不同影响力风格的能力
情景模拟：影响员工的五把小飞刀
4. 了解在不同情况下最可能发生的影响力风格
5. 分析影响力风格与员工状态配合不当产生的短期和长期影响
案例讨论：老鼠为何频频跳舞？

单元三：认识自己的影响力水平
1. 了解您个人的主要影响力风格的意义
2. 评估构成个人影响力风格全貌的主要影响力风格
3. 了解您影响力风格全貌的优势和有待改善的方面
4. 识别可提高和发展的空间

单元四：影响力的运用
1. 如何建立与获取七种影响力
2. 不同准备度下七种影响力的应用
综合互动：“工作”与“关系”如何平衡？
3. 影响力基础与领导力风格的匹配
4. 不同层级人员的影响力应用
案例分析：如何对待“坚决认错、死不改悔”的刺头员工？

单元五：情景影响力在管理中的运用
1、指示性命令与辅导性命令
2、四种命令方式的使用
3、不同时期员工的“利用”与发挥其特长的方法
4、情景管理与团队优势的发挥
5、影响力对员工销售业绩和目标完成情况的作用