课程特色:导师讲授+分组讨论+案例分析
课程对象:内训师
课程课时:2天,14小时
课程收益:
学习策划和研发课程、制做教案、工具包的有效方法
课程大纲:
一、传统学习到现代培训的三个转变
从知识饥渴到防止中毒
从知识系统到方法实用
从知识累加到能力裂变
二、培训主题的聚焦与提炼
1、写实类课题与写意类课题的定位
2、行业线与专业线定位命题法
3、培训对象与培训内容交集命题法
4、课程讲义制作“五线谱”
三、课程结构的分析与设计
1、以时间顺序构筑知识体系
2、以空间方位构筑知识体系
3、以比较关系构筑知识体系
4、以心智模式构筑知识体系
四、培训课件设计思路与制作规范
五、培训课程素材应用与亮点设计:
六、课程开发能力训练
1、课程设计流程
2、课程结构设计
3、课程素材应用
图形素材应用
演练:图形素材的分类与使用
案例素材应用
演练:案例的剪裁与应用
游戏素材挖掘与应用
演练:互动游戏设计
影音素材制作与应用
演练:培训音乐使用
3、课程设计五线谱
讨论设计:自选课题五线谱制作
4、课程开发4+1模式
5、收结:从优秀讲师到卓越培训师的跨越
综合演练:五分钟毕业作品呈现