课程特色：导师讲授+分组讨论+案例分析
 

课程对象：内训师
 

课程课时：2天，14小时
 

课程收益：
学习策划和研发课程、制做教案、工具包的有效方法
 

课程大纲：

一、传统学习到现代培训的三个转变
从知识饥渴到防止中毒
从知识系统到方法实用
从知识累加到能力裂变

二、培训主题的聚焦与提炼
1、写实类课题与写意类课题的定位
2、行业线与专业线定位命题法
3、培训对象与培训内容交集命题法
4、课程讲义制作“五线谱”

三、课程结构的分析与设计
1、以时间顺序构筑知识体系
2、以空间方位构筑知识体系
3、以比较关系构筑知识体系
4、以心智模式构筑知识体系

四、培训课件设计思路与制作规范

五、培训课程素材应用与亮点设计：

六、课程开发能力训练
1、课程设计流程
2、课程结构设计
3、课程素材应用
图形素材应用
演练：图形素材的分类与使用
案例素材应用
演练：案例的剪裁与应用
游戏素材挖掘与应用
演练：互动游戏设计
影音素材制作与应用
演练：培训音乐使用
3、课程设计五线谱
讨论设计：自选课题五线谱制作
4、课程开发4+1模式
5、收结：从优秀讲师到卓越培训师的跨越
综合演练：五分钟毕业作品呈现